Ir al contenido principal

Actividad 5


 PULSO AL FRACASO


El video me ha parecido increíble. Creo que este tipo de centros son más que imprescindibles.

Al igual que todo el mundo tiene derecho a una educación de calidad, también, todos los adolescentes tienen derecho a que los docentes les dediquen el tiempo que requieren.

Precisamente, porque todos somos diferentes, con nuestras dificultades, circunstancias y forma de ser, considero que este tipo de centros hacen una gran labor social.

Es tan importante crecer en valores como tener conocimientos de matemáticas, por ejemplo.

Precisamente, como los docentes  explican en el video, saben que terminará el curso pero no los temarios propuestos para ese año, pero ese no es el fin ni lo verdaderamente importante de este tipo de centros.

Me sorprendió también el comenario de algunos compañeros respecto a "se me quitan las ganas de ser profesor", en mi caso, por ejemplo, sí que es verdad que no sería una opción fácil pero pienso que puede ser muy reconfortante trabajar en este tipo de centros, por lo que, no lo descarto.

y vosotros ¿qué preferís?



Comentarios

  1. Hola Belén! La verdad que yo prefiero este tipo de alumnado aunque conlleva más trabajo...pero es muy gratificante aprendes mucho de habilidades sociales, emocionales...de la vida como se suele decir...Nunca un mar en calma hizo experto al marinero 😉

    ResponderEliminar
    Respuestas
    1. Cierto! No tengo experiencia en el ámbito de la eduación pero el día de mañana, espero poder trabajar en algún centro de este estilo. ¡Quién sabe si nos encontraremos en las aulas, Silvia :) !

      Eliminar

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Hola a todos!

 ¡Hola a todos! Mi nombre es Belén Miguélez y este es mi blog.  Soy zamorana de nacimiento pero por motivos laborales, vivo en Valladolid (aunque trabajo en Palencia) ¡Qué lío! Os cuento un poco... Estudié ingeniería civil en la Universidad de Salamanca (campus de Zamora) y posteriormente, un máster en logística y cadena de suministro, en Valencia.  Gracias al máster, tuve la oportunidad de incorporarme al mercado laboral y trabajé en Valencia durante 3 años (aprox), gestionando la logística externa de Airbus y Ford. Por motivos laborales, estuve viviendo en Francia, aunque pronto me di cuenta de que allí no estaba mi lugar, por lo que decidí volver a España y, concretamente, a Valencia.  En Valencia estaba genial pero tenía la necesidad de acercarme a casa :) No sabía que me gustaba tanto ir al pueblo. Me encantan los animales y os diría también que hacer deporte, pero os estaría mintiendo. Eso sí, me encanta viajar, aunque supongo que como a todo el mundo.  Ac...

Actividad 8

En este post, haré referencia a la actividad nº 8, donde tenemos que explicar lo que significa para nosotros la palabra "educación" y enumerar una serie de valores a partir de los cuales educar. Para comenzar, voy a empezar definiendo la palabra educar, desde mi humilde opinión:   ¿ Qué es educar? La semana pasada, hicimos una actividad grupal donde teníamos que definir la educación y a partir de ahí, enumerar una serie de valores, estableciendo nuestras prioridades. ¿por qué cuento esto? porque entre todos los integrantes del grupo, tuvimos que definir la palabra educación, y yo, me quedé con la respuesta de mi compañera Viktoriya que definió educación como " el acompañamiento de una persona a lo largo de su desarrollo" y es que para mi, educar es eso. Es formar a una persona en todos los ámbitos de tu vida. Para mi no es lo mismo educar que aprender. Entiendo  de forma diferente estos conceptos porque educar es un paso más que aprender. Para mi, aprender es adquir...

Actividad 4

En este post, voy a comentar  los aspectos fuertes y débiles de la “educación en Castilla y León. El artículo de "El norte de Castilla" se refiere a las claves del éxito de nuestro sistema educativo. Vamos a comentar algunas de ellas. -Aspectos positivos: 1. Las recuperaciones de 2º de Bach y la selectividad, se adelantarán a junio y julio. Este punto lo considero bastante positivo para aquellos alumnos que en alguna de las asignaturas hayan tenido alguna dificultad y no hayan podido terminar con el éxito esperado. Por ello, tienen una segunda oportunidad, cerca de la primera, para poder afianzar un poco más los conocimientos. Si fuera en septiembre, considero que sería peor ya que estarían todo el verano "pendiente" de lo que no han podido alcanzar por poco. Obviamente, los alumnos que no hayan mostrado interés a lo largo del curso, les dará igual tener una oportunidad en julio, y preferirán septiembre por tener más tiempo para prepararlo.   2. Un examen único en e...